Büttner, C. (2002): Forschen – Lehren – Lernen. Anregungen für die pädagogische Praxis aus der Friedens- und Konfliktforschung. Frankfurt a. M.: Campus (293 Seiten; Euro 39,90) [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-opus-17992
DOI: 10.25656/01:1799

Title	Büttner, C. (2002): Forschen – Lehren – Lernen. Anregungen für die pädagogische Praxis aus der Friedens- und Konfliktforschung. Frankfurt a. M.: Campus (293 Seiten; Euro 39,90) [Rezension]
Author	Roloff, Gisbert
Source	Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 52 (2003) 9, S. 739-742
Document	full text (359 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Forschung und Lehre; Lernen; Pädagogische Praxis; Friedensforschung; Konfliktforschung
sub-discipline	Educational Psychology
Document type	Article (journal)
ISSN	0032-7034; 00327034
Language	German
Year of creation	2003
review status	Publishing House Lectorship
other articles of this journal	Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie Jahr: 2003
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Date of publication	20.04.2010
Citation	Roloff, Gisbert: Büttner, C. (2002): Forschen – Lehren – Lernen. Anregungen für die pädagogische Praxis aus der Friedens- und Konfliktforschung. Frankfurt a. M.: Campus (293 Seiten; Euro 39,90) [Rezension] - In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 52 (2003) 9, S. 739-742 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-17992 - DOI: 10.25656/01:1799

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