details
| Title |
Entwicklung eines fachdidaktischen Kategoriensystems zur Analyse des kognitiv-aktivierenden Potenzials von Aufgaben – ein Beitrag zur Unterrichtsqualitätsforschung in der beruflichen Fachrichtung Pflege |
|---|---|
| Authors |
Wesselborg, Bärbel |
| Source | Wittmann, Evelyn [Hrsg.]; Frommberger, Dietmar [Hrsg.]; Weyland, Ulrike [Hrsg.]: Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2019. Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2019, S. 75-92. - (Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) |
| Document | full text (958 KB) |
| License of the document |
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| Keywords (German) | Berufsbildung; Pflegepädagogik; Gesundheitspädagogik; Berufsschule; Berufsbildende Schule; Unterrichtsqualität; Fachdidaktik; Aufgabe; Aufgabendidaktik; Lernen; Lerntheorie; Aktivierung; Potenzialanalyse; Empirische Untersuchung |
| sub-discipline | Empirical Educational Research Vocational Education and Training |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-8474-2330-0; 978-3-8474-1351-6; 9783847423300; 9783847413516 |
| Language | German |
| Year of creation | 2019 |
| review status | Peer-Reviewed |
| is part of: | Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2019 |
| Statistics | |
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| Date of publication | 16.04.2020 |
| Citation | Wesselborg, Bärbel; Weyland, Ulrike; Kleinknecht, Marc: Entwicklung eines fachdidaktischen Kategoriensystems zur Analyse des kognitiv-aktivierenden Potenzials von Aufgaben – ein Beitrag zur Unterrichtsqualitätsforschung in der beruflichen Fachrichtung Pflege - In: Wittmann, Evelyn [Hrsg.]; Frommberger, Dietmar [Hrsg.]; Weyland, Ulrike [Hrsg.]: Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2019. Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2019, S. 75-92. - (Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-184375 - DOI: 10.25656/01:18437 |