Digitale Fachinformation zwischen Schranken und freiem Zugriff

Article (journal) accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-opus-18536
DOI: 10.25656/01:1853

Title	Digitale Fachinformation zwischen Schranken und freiem Zugriff
Author	Fournier, Johannes
Source	Erziehungswissenschaft 20 (2009) 38, S. 59-65
Document	full text (293 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Urheberrecht; Elektronisches Publizieren; Gesetz; Publizieren; Zugang; Verlag; Fachinformation; Open Access; Deutschland
sub-discipline	General Educational Science Other Thematic Areas
Document type	Article (journal)
ISSN	0938-5363; 09385363
Language	German
Year of creation	2009
review status	Publishing House Lectorship
Abstract (German):	Der Autor setzt sich zunächst mit dem Urheberrechtsgesetz auseinander und geht sodann auf die Open Access-Initiative als Alternative für einen barrierefreien Zugriff auf Forschungsergebnisse ein. Abschließend thematisiert er die Rolle der Verlage. (DIPF/Mar.)
other articles of this journal	Erziehungswissenschaft Jahr: 2009
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Date of publication	23.10.2009
Citation	Fournier, Johannes: Digitale Fachinformation zwischen Schranken und freiem Zugriff - In: Erziehungswissenschaft 20 (2009) 38, S. 59-65 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-18536 - DOI: 10.25656/01:1853

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