Jeannette Böhme / Ina Herrmann: Schule als pädagogischer Machtraum. Typologie schulischer Raumentwürfe. Wiesbaden: VS Verlag 2011, 178 S. [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-185809
DOI: 10.25656/01:18580

Title	Jeannette Böhme / Ina Herrmann: Schule als pädagogischer Machtraum. Typologie schulischer Raumentwürfe. Wiesbaden: VS Verlag 2011, 178 S. [Rezension]
Author	Helfenberger, Marianne
Source	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 11 (2012) 6
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License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Empirische Untersuchung; Inhaltsanalyse; Schule; Schulentwicklung; Raumgestaltung; Schulraum; Offene Schule; Schulform; Lernvoraussetzungen; Lernort; Raumbegriff; Macht; Darstellungsform; Heterogenität; Symbol; Theorie; Typologie; Vernetzung; Deutschland
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	1613-0677; 16130677
Language	German
Year of creation	2012
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Jeannette Böhme / Ina Herrmann: Schule als pädagogischer Machtraum. Typologie schulischer Raumentwürfe. Wiesbaden: VS Verlag 2011 (178 S.; ISBN 978-3-531-17779-3; 24,95 EUR).
other articles of this journal	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2012
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Date of publication	19.02.2020
Citation	Helfenberger, Marianne: Jeannette Böhme / Ina Herrmann: Schule als pädagogischer Machtraum. Typologie schulischer Raumentwürfe. Wiesbaden: VS Verlag 2011, 178 S. [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 11 (2012) 6 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-185809 - DOI: 10.25656/01:18580

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