Marc Schulz: Performances: Jugendliche Bildungsbewegungen im pädagogischen Kontext. Eine ethnografische Studie. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010 (266 S.) [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-187350
DOI: 10.25656/01:18735

Title	Marc Schulz: Performances: Jugendliche Bildungsbewegungen im pädagogischen Kontext. Eine ethnografische Studie. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010 (266 S.) [Rezension]
Author	Audehm, Kathrin
Source	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 9 (2010) 6
Document	full text (210 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Pädagogik; Ethnografie; Bildungsarbeit; Jugendlicher; Jugendarbeit; Jugendbewegung; Performance; Aufführung; Aufführungspraxis; Empirische Untersuchung; Studie
sub-discipline	Empirical Educational Research Educational Sociology
Document type	Article (journal)
ISSN	1613-0677; 16130677
Language	German
Year of creation	2010
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Marc Schulz: Performances: Jugendliche Bildungsbewegungen im pädagogischen Kontext. Eine ethnografische Studie. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010 (266 S.; ISBN 978-3-531-17051-0; 29,95 EUR).
other articles of this journal	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2010
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Date of publication	15.04.2020
Citation	Audehm, Kathrin: Marc Schulz: Performances: Jugendliche Bildungsbewegungen im pädagogischen Kontext. Eine ethnografische Studie. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010 (266 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 9 (2010) 6 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-187350 - DOI: 10.25656/01:18735

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