Jan Gerdts: Bedeutungen von pränataler Diagnostik für Menschen mit Behinderungen. Eine qualitative Studie. Bochum / Freiburg: projekt verlag 2009 (401 S.) [Rezension]

Article (journal) accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-187617
DOI: 10.25656/01:18761

Title	Jan Gerdts: Bedeutungen von pränataler Diagnostik für Menschen mit Behinderungen. Eine qualitative Studie. Bochum / Freiburg: projekt verlag 2009 (401 S.) [Rezension]
Author	Strachota, Andrea
Source	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 10 (2011) 3
Document	full text (218 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Sonderpädagogik; Forschung; Pränatale Diagnostik; Behinderung; Diskriminierung
sub-discipline	Special Education
Document type	Article (journal)
ISSN	1613-0677; 16130677
Language	German
Year of creation	2011
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Jan Gerdts: Bedeutungen von pränataler Diagnostik für Menschen mit Behinderungen. Eine qualitative Studie. Bochum / Freiburg: projekt verlag 2009 (401 S.; ISBN 978-3-8973-3198-3; 28,50 EUR).
other articles of this journal	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2011
Statistics	Number of document requests
Checksums	checksum comparison as proof of integrity
Date of publication	28.02.2020
Citation	Strachota, Andrea: Jan Gerdts: Bedeutungen von pränataler Diagnostik für Menschen mit Behinderungen. Eine qualitative Studie. Bochum / Freiburg: projekt verlag 2009 (401 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 10 (2011) 3 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-187617 - DOI: 10.25656/01:18761

pedocs