details
| Title |
Studieren im digitalen Zeitalter. Methodologische Fragen und ein empirischer Zugriff |
|---|---|
| Authors |
Schiefner-Rohs, Mandy   ;
Hofhues, Sandra ;
Aßmann, Sandra ;
Brahm, Taiga |
| Source | van Ackeren, Isabell [Hrsg.]; Bremer, Helmut [Hrsg.]; Kessl, Fabian [Hrsg.]; Koller, Hans Christoph [Hrsg.]; Pfaff, Nicolle [Hrsg.]; Rotter, Caroline [Hrsg.]; Klein, Dominique [Hrsg.]; Salaschek, Ulrich [Hrsg.]: Bewegungen. Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2020, S. 337-348. - (Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) |
| Document | full text (1.094 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Studium; Student; Studentin; Digitalisierung; Digitale Medien; Medienkompetenz; Medien; Mediennutzung; Lehr-Lern-Forschung; Selbstwirksamkeit; Medienpädagogik; Herausforderung; Selbsteinschätzung; Selbstbild; Umfrage; Gruppendiskussion; Datenanalyse; Empirische Untersuchung; Systematic Review; Forschungsdesign; Forschungsmethode; Projektbericht |
| sub-discipline | Empirical Educational Research Higher Education |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-8474-1553-4; 978-3-8474-2385-0 ; 9783847415534; 9783847423850 |
| Language | German |
| Year of creation | 2020 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| is part of: | Bewegungen. Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft |
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| Date of publication | 08.06.2020 |
| Citation | Schiefner-Rohs, Mandy; Hofhues, Sandra; Aßmann, Sandra; Brahm, Taiga: Studieren im digitalen Zeitalter. Methodologische Fragen und ein empirischer Zugriff - In: van Ackeren, Isabell [Hrsg.]; Bremer, Helmut [Hrsg.]; Kessl, Fabian [Hrsg.]; Koller, Hans Christoph [Hrsg.]; Pfaff, Nicolle [Hrsg.]; Rotter, Caroline [Hrsg.]; Klein, Dominique [Hrsg.]; Salaschek, Ulrich [Hrsg.]: Bewegungen. Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2020, S. 337-348. - (Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-192525 - DOI: 10.25656/01:19252 |
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