Fischer-Tietze, R. (1997): Dumme Kinder gibt es nicht. Warum Lernstörungen entstehen und wie man helfen kann. München: Kösel (223 Seiten; DM 29,80) [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-opus-19456
DOI: 10.25656/01:1945

Title	Fischer-Tietze, R. (1997): Dumme Kinder gibt es nicht. Warum Lernstörungen entstehen und wie man helfen kann. München: Kösel (223 Seiten; DM 29,80) [Rezension]
Author	Irblich, Cornelia
Source	Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 48 (1999) 2, S. 131-132
Document	full text (357 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Lernschwierigkeit; Lernschwäche; Ursachenforschung; Therapie
sub-discipline	Educational Psychology
Document type	Article (journal)
ISSN	0032-7034; 00327034
Language	German
Year of creation	1999
review status	Publishing House Lectorship
other articles of this journal	Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie Jahr: 1999
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Date of publication	20.04.2010
Citation	Irblich, Cornelia: Fischer-Tietze, R. (1997): Dumme Kinder gibt es nicht. Warum Lernstörungen entstehen und wie man helfen kann. München: Kösel (223 Seiten; DM 29,80) [Rezension] - In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 48 (1999) 2, S. 131-132 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-19456 - DOI: 10.25656/01:1945

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