Wilfried Schley (Hrsg.): Systemische Sonderpädagogik. Empirische Beiträge und reflexiv-kritische Perspektiven. Bern: Haupt 2008 (190 S.) [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-195436
DOI: 10.25656/01:19543

Title	Wilfried Schley (Hrsg.): Systemische Sonderpädagogik. Empirische Beiträge und reflexiv-kritische Perspektiven. Bern: Haupt 2008 (190 S.) [Rezension]
Author	Ackermann, Karl-Ernst
Source	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 8 (2009) 6
Document	full text (239 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Sonderpädagogik; Wissenschaftstheorie; Forschung; Pädagogische Strömung; Systemtheorie; Interdisziplinarität; Aufsatzsammlung
sub-discipline	Special Education
Document type	Article (journal)
ISSN	1613-0677; 16130677
Language	German
Year of creation	2009
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Wilfried Schley (Hrsg.): Systemische Sonderpädagogik. Empirische Beiträge und reflexiv-kritische Perspektiven. Bern: Haupt 2008 (190 S.; ISBN 978-3-258-07154-1; 27,50 EUR).
other articles of this journal	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2009
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Date of publication	18.06.2020
Citation	Ackermann, Karl-Ernst: Wilfried Schley (Hrsg.): Systemische Sonderpädagogik. Empirische Beiträge und reflexiv-kritische Perspektiven. Bern: Haupt 2008 (190 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 8 (2009) 6 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-195436 - DOI: 10.25656/01:19543

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