Jens Birkmeyer (Hrsg.): Holocaust-Literatur und Deutschunterricht. Perspektiven schulischer Erinnerungsarbeit. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2008 (238 S.) [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-196241
DOI: 10.25656/01:19624

Title	Jens Birkmeyer (Hrsg.): Holocaust-Literatur und Deutschunterricht. Perspektiven schulischer Erinnerungsarbeit. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2008 (238 S.) [Rezension]
Author	Storm, Linde
Source	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 7 (2008) 5
Document	full text (216 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Schule; Unterricht; Didaktik; Deutschunterricht; Geschichte <Histor>; Erinnerung; Holocaust; Nationalsozialismus; Erziehung; Auschwitz; Literatur; Sammelband; Aufsatzsammlung
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature
Document type	Article (journal)
ISSN	1613-0677; 16130677
Language	German
Year of creation	2008
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Jens Birkmeyer (Hrsg.): Holocaust-Literatur und Deutschunterricht. Perspektiven schulischer Erinnerungsarbeit. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2008 (238 S.; ISBN 978-3-8340-0303-4; 19,00 EUR).
other articles of this journal	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2008
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Date of publication	13.07.2020
Citation	Storm, Linde: Jens Birkmeyer (Hrsg.): Holocaust-Literatur und Deutschunterricht. Perspektiven schulischer Erinnerungsarbeit. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2008 (238 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 7 (2008) 5 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-196241 - DOI: 10.25656/01:19624

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