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Günther Schorch: Die Grundschule als Bildungsorganisation. Leitlinien einer systematischen Grundschulpädagogik (Studientexte zur Grundschulpädagogik und -didaktik; 2. völlig überarbeitete Auflage von "Grundschulpädagogik - eine Einführung"). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006 (180 S.) [Rezension]
Author GND-ID
SourceErziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 5 (2006) 4 ZDB
Document  (209 KB)
License of the document In copyright
Keywords (German)Rezension; Bildungsauftrag; Bildungsinhalt; Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Fähigkeit; Handlungstheorie; Kindesalter; Eingangsstufe; Einschulung; Schulanfang; Übergang; Grundschule; Grundschulpädagogik; Didaktik; Leistungsdifferenzierung; Methodik; Unterricht; Heterogenität; Integration; Theorie; Deutschland
sub-disciplineCurriculum and Teaching / School Pedagogy
Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation
Document typeArticle (journal)
ISSN1613-0677; 16130677
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Rezension von: Günther Schorch: Die Grundschule als Bildungsorganisation. Leitlinien einer systematischen Grundschulpädagogik (Studientexte zur Grundschulpädagogik und -didaktik; 2. völlig überarbeitete Auflage von "Grundschulpädagogik - eine Einführung"). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006 (180 S.; ISBN 3-7815-1437-4; 15,80 EUR).
other articles of this journalErziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2006
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Date of publication09.09.2020
CitationHenrichwark, Claudia: Günther Schorch: Die Grundschule als Bildungsorganisation. Leitlinien einer systematischen Grundschulpädagogik (Studientexte zur Grundschulpädagogik und -didaktik; 2. völlig überarbeitete Auflage von "Grundschulpädagogik - eine Einführung"). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006 (180 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 5 (2006) 4 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-198058 - DOI: 10.25656/01:19805
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