Andreas Dörpinghaus: Logik der Rhetorik. Grundriss einer Theorie der argumentativen Verständigung in der Pädagogik. Würzburg: Königshausen & Neumann 2002 (248 S.) [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-200077
DOI: 10.25656/01:20007

Title	Andreas Dörpinghaus: Logik der Rhetorik. Grundriss einer Theorie der argumentativen Verständigung in der Pädagogik. Würzburg: Königshausen & Neumann 2002 (248 S.) [Rezension]
Author	Meyer, Martin F.
Source	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 2 (2003) 5
Document	full text (222 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Bildungsgeschichte; Pädagogik; Philosophie; Sprache; Rhetorik; Logik; Wissen; Verständigung; Argument; Argumentationstheorie; Geschichte <Histor>
sub-discipline	History of Education Philosophy of Education
Document type	Article (journal)
ISSN	1613-0677; 16130677
Language	German
Year of creation	2003
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Andreas Dörpinghaus: Logik der Rhetorik. Grundriss einer Theorie der argumentativen Verständigung in der Pädagogik. Würzburg: Königshausen & Neumann 2002 (248 S.; ISBN 3-8260-2285-8; 35,00 EUR).
other articles of this journal	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2003
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Date of publication	08.01.2021
Citation	Meyer, Martin F.: Andreas Dörpinghaus: Logik der Rhetorik. Grundriss einer Theorie der argumentativen Verständigung in der Pädagogik. Würzburg: Königshausen & Neumann 2002 (248 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 2 (2003) 5 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-200077 - DOI: 10.25656/01:20007

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