Margitta Rudolph: Nachhilfe - gekaufte Bildung? Empirische Untersuchung zur Kritik der außerschulischen Lernbegleitung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002 (273 S.) [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-200267
DOI: 10.25656/01:20026

Title	Margitta Rudolph: Nachhilfe - gekaufte Bildung? Empirische Untersuchung zur Kritik der außerschulischen Lernbegleitung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002 (273 S.) [Rezension]
Author	Stock, Katharina
Source	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 2 (2003) 6
Document	full text (206 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Nachhilfeunterricht; Nachhilfeinstitut; Außerschulische Förderung; Zusatzunterricht; Lernbegleitung; Hausaufgabenhilfe; Bildungssystem; Bildungspolitik; Schulsystem; Kritik
sub-discipline	Empirical Educational Research Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation
Document type	Article (journal)
ISSN	1613-0677; 16130677
Language	German
Year of creation	2003
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Margitta Rudolph: Nachhilfe - gekaufte Bildung? Empirische Untersuchung zur Kritik der außerschulischen Lernbegleitung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002 (273 S.; ISBN 3-7815-1194-4; 24,80 EUR).
other articles of this journal	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2003
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Date of publication	13.01.2021
Citation	Stock, Katharina: Margitta Rudolph: Nachhilfe - gekaufte Bildung? Empirische Untersuchung zur Kritik der außerschulischen Lernbegleitung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002 (273 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 2 (2003) 6 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-200267 - DOI: 10.25656/01:20026

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