Carsten Bünger / Peter Euler / Andreas Gruschka / Ludwig A. Pongratz (Hrsg.): Heydorn lesen! Herausforderungen kritischer Bildungstheorie. Paderborn: Schöningh 2009 (238 S.)

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-201025
DOI: 10.25656/01:20102

Title	Carsten Bünger / Peter Euler / Andreas Gruschka / Ludwig A. Pongratz (Hrsg.): Heydorn lesen! Herausforderungen kritischer Bildungstheorie. Paderborn: Schöningh 2009 (238 S.)
Author	Thompson, Christiane
Source	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 8 (2009) 6
Document	full text (241 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Bildungsgeschichte; Bildungstheorie; Kritische Pädagogik; Bildungsreform; Kritische Didaktik; Geschichte <Histor>; 20. Jahrhundert; Heydorn, Heinz-Joachim; Aufsatzsammlung; Deutschland
sub-discipline	History of Education
Document type	Article (journal)
ISSN	1613-0677; 16130677
Language	German
Year of creation	2009
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Carsten Bünger / Peter Euler / Andreas Gruschka / Ludwig A. Pongratz (Hrsg.): Heydorn lesen! Herausforderungen kritischer Bildungstheorie. Paderborn: Schöningh 2009 (238 S.; ISBN 978-3-506-76768-4; 29,90 EUR).
other articles of this journal	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2009
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Date of publication	17.06.2020
Citation	Thompson, Christiane: Carsten Bünger / Peter Euler / Andreas Gruschka / Ludwig A. Pongratz (Hrsg.): Heydorn lesen! Herausforderungen kritischer Bildungstheorie. Paderborn: Schöningh 2009 (238 S.) - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 8 (2009) 6 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-201025 - DOI: 10.25656/01:20102

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