Öffnung der Bildung. Zur Diskussion um Open Educational Resources

Article (journal) accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-204527
DOI: 10.25656/01:20452

Title	Öffnung der Bildung. Zur Diskussion um Open Educational Resources
Authors	Blees, Ingo ; Kühnlenz, Axel
Source	DIPF informiert (2014) 20, S. 10-12
Document	full text (148 KB)
License of the document
Keywords (German)	Bildung; Bildungspolitik; Deutschland; Infrastruktur; Lernmittel; Medieneinsatz; Open Access; Open Education; Rechtsgrundlage; Unterrichtsmittel; Urheberrecht; Zugang
sub-discipline	Media Education
Document type	Article (journal)
ISSN	1611-6941; 16116941
Language	German
Year of creation	2014
review status	Review Status Unknown
Abstract (German):	Das Thema "Open Educational Resources" (OER) wird seit gut einem Jahrzehnt international diskutiert. Der Beitrag behandelt internationale und nationale Meilensteine der OER-Bewegung, das pädagogische Potenzial von OER und mögliche bildungspolitische Impulse, zum Vergleich das Modell Open Access für die Wissenschaft sowie Perspektiven für den Aufbau öffentlicher OER-Infrastrukturen. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	DIPF informiert Jahr: 2014
Statistics	Number of document requests
Checksums	checksum comparison as proof of integrity
Date of publication	12.10.2020
Citation	Blees, Ingo; Kühnlenz, Axel: Öffnung der Bildung. Zur Diskussion um Open Educational Resources - In: DIPF informiert (2014) 20, S. 10-12 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-204527 - DOI: 10.25656/01:20452

pedocs