Nackte Tatsachen der empirischen Bildungsforschung

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-205748
DOI: 10.25656/01:20574

Title	Nackte Tatsachen der empirischen Bildungsforschung
Authors	Dammer, Karl-Heinz ; Jornitz, Sieglinde
Source	Pädagogische Korrespondenz (2017) 56, S. 64-68
Document	full text (579 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Bildungsforschung; Empirische Forschung; Satire; Evidenz; Erkenntnisinteresse; Forschungsergebnis
sub-discipline	General Educational Science Empirical Educational Research
Document type	Article (journal)
ISSN	0933-6389; 09336389
Language	German
Year of creation	2017
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Die Autoren erörtern die Präsentation der Ergebnisse des IQB-Bildungstrends 2016, die Ergebnisse von PISA 2015 sowie weitere Ergebnisse aus der empirischen Bildungsforschung. Das Auseinanderklaffen von Forschungsergebnissen und Forschungsanspruch wird satirisch überspitzt aufgezeigt. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Pädagogische Korrespondenz Jahr: 2017
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Date of publication	30.11.2020
Citation	Dammer, Karl-Heinz; Jornitz, Sieglinde: Nackte Tatsachen der empirischen Bildungsforschung - In: Pädagogische Korrespondenz (2017) 56, S. 64-68 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-205748 - DOI: 10.25656/01:20574

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