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Was heißt eigentlich "repräsentieren"?. Jugendliche auf ihre Aufgaben in der Schülervertretung vorbereiten
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Sourcemateneen : Praxishefte Demokratische Schulkultur (2020) 5, S. 28-30 ZDB
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Keywords (German)Schülervertreter; Schülervertretung; Repräsentation; Demokratische Bildung; Schüler; Partizipation; Luxemburg
sub-disciplineCurriculum and Teaching / School Pedagogy
Contributors (corporate)Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse [Hrsg.]; Universität Trier, Professur Didaktik der Gesellschaftswissenschaften [Hrsg.]; Zentrum fir politesch Bildung [Hrsg.]
Document typeArticle (journal)
ISSN2658-9621; 26589621
LanguageGerman
Year of creation
review statusPublishing House Lectorship
Abstract (German):Die Mitglieder im Schülercomité vertreten die Schülerschaft in verschiedenen Gremien einer Schule sowie auch auf regionaler oder nationaler Ebene. Dabei treffen die Jugendlichen auf Vertreter*innen von Schulleitung, Lehrer*innen, Eltern oder auch Politiker*innen und können auf Augenhöhe mit den Erwachsenen diskutieren und mitbestimmen. Dazu braucht es Vorbereitung. Die beiden hier vorgestellten Übungen können dabei helfen. (DIPF/Orig.)
other articles of this journalmateneen : Praxishefte Demokratische Schulkultur Jahr: 2020
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Date of publication29.10.2020
CitationReinsch, Vanessa: Was heißt eigentlich "repräsentieren"?. Jugendliche auf ihre Aufgaben in der Schülervertretung vorbereiten - In: mateneen : Praxishefte Demokratische Schulkultur (2020) 5, S. 28-30 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-208125 - DOI: 10.25656/01:20812; 10.25353/ubtr-made-12d5-5c74
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