details
| Title |
Dirk Randoll / Ines Graudenz / Jürgen Peters: Bildungserfahrungen an Freien Alternativschulen. Eine Studie über Schüleraussagen zu Lernerfahrungen und Schulqualität. Wiesbaden: Springer VS 2017 (153 S.) [Rezension] |
|---|---|
| Author |
Pauling, Sven  |
| Source | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 16 (2017) 6  |
| Document | full text (212 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Rezension; Bildung; Schule; Schulqualität; Alternativschule; Lernen; Lernerfahrung; Bildungserfahrung; Empirische Untersuchung; Umfrage; Studie |
| sub-discipline | Empirical Educational Research Curriculum and Teaching / School Pedagogy |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 1613-0677; 16130677 |
| Language | German |
| Year of creation | 2017 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Rezension von: Dirk Randoll / Ines Graudenz / Jürgen Peters: Bildungserfahrungen an Freien Alternativschulen. Eine Studie über Schüleraussagen zu Lernerfahrungen und Schulqualität. Wiesbaden: Springer VS 2017 (153 S.; ISBN 978-3-658-14636-8; 29,99 EUR). |
| other articles of this journal | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2017 |
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| Date of publication | 04.11.2020 |
| Citation | Pauling, Sven: Dirk Randoll / Ines Graudenz / Jürgen Peters: Bildungserfahrungen an Freien Alternativschulen. Eine Studie über Schüleraussagen zu Lernerfahrungen und Schulqualität. Wiesbaden: Springer VS 2017 (153 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 16 (2017) 6 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-208844 - DOI: 10.25656/01:20884 |
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