Sachunterrichtsplanung als Planung des Lernprozesses der Schülerinnen und Schüler

Title	Sachunterrichtsplanung als Planung des Lernprozesses der Schülerinnen und Schüler
Author	Giest, Hartmut
Source	Tänzer, Sandra [Hrsg.]; Lauterbach, Roland [Hrsg.]: Sachunterricht begründet planen. Bedingungen, Entscheidungen, Modelle. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2010, S. 179-202
Document	full text (463 KB)
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Keywords (German)	Sachunterricht; Unterrichtsplanung; Primarbereich; Lernprozess; Schüler; Lernplanung; Kooperativer Unterricht; Didaktische Analyse; Deutschland
sub-discipline	Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences Educational Psychology
Document type	Article (from a serial)
ISBN	978-3-7815-1730-1; 978-3-7815-5015-5; 9783781517301; 9783781550155
Language	German
Year of creation	2010
review status	Peer-Reviewed
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Date of publication	27.10.2020
Citation	Giest, Hartmut: Sachunterrichtsplanung als Planung des Lernprozesses der Schülerinnen und Schüler - In: Tänzer, Sandra [Hrsg.]; Lauterbach, Roland [Hrsg.]: Sachunterricht begründet planen. Bedingungen, Entscheidungen, Modelle. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2010, S. 179-202 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-209297 - DOI: 10.25656/01:20929; 10.35468/5015-Kap5-2

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