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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-210590
DOI: 10.25656/01:21059; 10.3224/hibifo.v7i4.04
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-210590
DOI: 10.25656/01:21059; 10.3224/hibifo.v7i4.04
| Title |
Vermehrt Digitales (!). Designbasiertes Schaffen von Gestaltungsprinzipien für Lehr-Lernvideos |
|---|---|
| Author | Wukowitsch, Michael |
| Source | Haushalt in Bildung & Forschung 7 (2018) 4, S. 44-58  |
| Document | full text (732 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | E-Learning; Ernährungserziehung; Konsumerziehung; Digitale Medien; Digitalisierung; Video; Lehr-Lern-System; Gestaltung; Sekundarstufe I; Unterricht; Leitfadeninterview; Österreich |
| sub-discipline | Media Education Teaching Didactics/General Educational Topics |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 2193-8806; 2196-1662; 21938806; 21961662 |
| Language | German |
| Year of creation | 2018 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Die Entwicklung digitaler Lernszenarien mit dem Ziel, diese fachgerecht und zielgruppenorientiert und effektiv zu implementieren, bedarf einiges an Vor-, Begleit- und Modifikationstätigkeit. Im vorliegenden Artikel werden Lehr-Lernvideos in der Ernährungs- und Verbraucher*bildung in der Sekundarstufe 1 mit der Methode des Design-Based-Research (DBR) qualitativ und quantitativ mit dem Zweck behandelt, Gestaltungsprinzipien zu generieren. (DIPF/Orig.) |
| other articles of this journal | Haushalt in Bildung & Forschung Jahr: 2018 |
| Statistics |  Number of document requests
|
| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Date of publication | 19.11.2020 |
| Citation | Wukowitsch, Michael: Vermehrt Digitales (!). Designbasiertes Schaffen von Gestaltungsprinzipien für Lehr-Lernvideos - In: Haushalt in Bildung & Forschung 7 (2018) 4, S. 44-58 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-210590 - DOI: 10.25656/01:21059; 10.3224/hibifo.v7i4.04 |
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