Editorial. Die Überprüfung des Erreichens mathematischer Grundkompetenzen in der Schweiz am Ende der obligatorischen Schulbildung

Title	Editorial. Die Überprüfung des Erreichens mathematischer Grundkompetenzen in der Schweiz am Ende der obligatorischen Schulbildung
Authors	Brühwiler, Christian ; Erzinger, Andrea B. ; Nidegger, Christian; Salvisberg, Miriam
Source	Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 42 (2020) 2, S. 293-298
Document	full text (186 KB)
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Keywords (German)	Mathematische Kompetenz; Schülerleistung; Leistungsmessung; Grundkenntnisse; Bildungssystem; Schulabschluss; Einführung
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences
Document type	Article (journal)
ISSN	2624-8492; 26248492
Language	German
Year of creation	2020
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften Jahr: 2020
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Date of publication	09.02.2021
Citation	Brühwiler, Christian; Erzinger, Andrea B.; Nidegger, Christian; Salvisberg, Miriam: Editorial. Die Überprüfung des Erreichens mathematischer Grundkompetenzen in der Schweiz am Ende der obligatorischen Schulbildung - In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 42 (2020) 2, S. 293-298 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-213691 - DOI: 10.25656/01:21369; 10.24452/sjer.42.2.1

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