Sabrina Schenk: Praktische Pädagogik als Paradigma. Eine systematische Werklektüre der Schriften Günther Bucks. Paderborn: Ferdinand Schöningh 2017 (479 S.) [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-216456
DOI: 10.25656/01:21645

Title	Sabrina Schenk: Praktische Pädagogik als Paradigma. Eine systematische Werklektüre der Schriften Günther Bucks. Paderborn: Ferdinand Schöningh 2017 (479 S.) [Rezension]
Author	Brinkmann, Malte
Source	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 17 (2018) 6
Document	full text (213 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Pädagogik; Allgemeine Pädagogik; Bildungstheorie; Erfahrung; Praxis; Lernen; Phänomenologie; Hermeneutik; Geschichte <Histor>; Philosophie; Werk; Pädagoge; Buck, Günther
sub-discipline	History of Education General Educational Science
Document type	Article (journal)
ISSN	1613-0677; 16130677
Language	German
Year of creation	2018
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Sabrina Schenk: Praktische Pädagogik als Paradigma. Eine systematische Werklektüre der Schriften Günther Bucks. Paderborn: Ferdinand Schöningh 2017 (479 S.; ISBN 978-3-506-78471-1; 68,00 EUR).
other articles of this journal	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2018
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Date of publication	01.03.2021
Citation	Brinkmann, Malte: Sabrina Schenk: Praktische Pädagogik als Paradigma. Eine systematische Werklektüre der Schriften Günther Bucks. Paderborn: Ferdinand Schöningh 2017 (479 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 17 (2018) 6 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-216456 - DOI: 10.25656/01:21645

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