Tanja Sturm / Monika Wagner-Willi (Hrsg.): Handbuch schulische Inklusion. Opladen und Toronto: Barbara Budrich 2018 (334 S.) [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-216465
DOI: 10.25656/01:21646

Title	Tanja Sturm / Monika Wagner-Willi (Hrsg.): Handbuch schulische Inklusion. Opladen und Toronto: Barbara Budrich 2018 (334 S.) [Rezension]
Author	Küchler, Adina
Source	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 17 (2018) 6
Document	full text (210 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Pädagogik; Inklusion; Schule; Diskurs; Begriff; Grundlagen; Theorie; Bildungsorganisation; Fachkraft; Professionalisierung; Adressat; Behinderung; Sonderpädagogik
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy Special Education
Document type	Article (journal)
ISSN	1613-0677; 16130677
Language	German
Year of creation	2018
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Tanja Sturm / Monika Wagner-Willi (Hrsg.): Handbuch schulische Inklusion. Opladen und Toronto: Barbara Budrich 2018 (334 S.; ISBN 978-3-8252-4959-5; 37,99 EUR).
other articles of this journal	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2018
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Date of publication	01.03.2021
Citation	Küchler, Adina: Tanja Sturm / Monika Wagner-Willi (Hrsg.): Handbuch schulische Inklusion. Opladen und Toronto: Barbara Budrich 2018 (334 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 17 (2018) 6 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-216465 - DOI: 10.25656/01:21646

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