Zur argumentativen Einheit pädagogischen Wissens

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-218809
DOI: 10.25656/01:21880

Title	Zur argumentativen Einheit pädagogischen Wissens
Author	Paschen, Harm
Source	Oelkers, Jürgen [Hrsg.]; Tenorth, Heinz-Elmar [Hrsg.]: Pädagogisches Wissen. Weinheim ; Basel : Beltz 1991, S. 319-332. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 27)
Document	full text (1.043 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Erziehungswissenschaft; Pädagogik; Wissen; Wissenschaftsdisziplin; Schule; Schulsystem; Organisation; Entscheidung; Begründung; Theorie; Diskurs; Argumentation; Argument; Schema; Alternative; Relevanz; Methode; Systematik; Einheit; Differenz; Argumentationstheorie; Topik
sub-discipline	General Educational Science Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (from a serial)
ISBN	3-407-41127-8; 3407411278
Language	German
Year of creation	1991
review status	Peer-Reviewed
is part of:	Pädagogisches Wissen
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Date of publication	31.03.2021
Citation	Paschen, Harm: Zur argumentativen Einheit pädagogischen Wissens - In: Oelkers, Jürgen [Hrsg.]; Tenorth, Heinz-Elmar [Hrsg.]: Pädagogisches Wissen. Weinheim ; Basel : Beltz 1991, S. 319-332. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 27) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-218809 - DOI: 10.25656/01:21880

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