Blut und Schicksal. Die Zerstörung der pädagogischen Vernunft in den geschichtsphilosophischen Mythen des Wilhelminischen Deutschland

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-220542
DOI: 10.25656/01:22054

Title	Blut und Schicksal. Die Zerstörung der pädagogischen Vernunft in den geschichtsphilosophischen Mythen des Wilhelminischen Deutschland
Author	Steinhaus, Hubert
Source	Pädagogik und Nationalsozialismus. Weinheim ; Basel : Beltz 1988, S. 87-112. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 22)
Document	full text (2.280 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Bildungsgeschichte; Bildungstheorie; Pädagogik; Geschichtsphilosophie; Mythos; Mythologie; Vernunft; Erkenntnis; Anthropologie; Determinismus; Nationalsozialismus; Politik; Deutschtum; Humanismus; Geschichte <Histor>; Wilhelminische Ära; Deutschland <bis 1945>
sub-discipline	History of Education
Document type	Article (from a serial)
ISBN	3-407-41122-7; 3407411227
Language	German
Year of creation	1988
review status	Peer-Reviewed
is part of:	Pädagogik und Nationalsozialismus
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Date of publication	21.04.2021
Citation	Steinhaus, Hubert: Blut und Schicksal. Die Zerstörung der pädagogischen Vernunft in den geschichtsphilosophischen Mythen des Wilhelminischen Deutschland - In: Pädagogik und Nationalsozialismus. Weinheim ; Basel : Beltz 1988, S. 87-112. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 22) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-220542 - DOI: 10.25656/01:22054

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