details
| Title |
Präventive Jugendkontrolle - eine staatliche Strategie zur Kolonisierung des Alltags |
|---|---|
| Author |
Herriger, Norbert  |
| Source | Benner, Dietrich [Hrsg.]; Heid, Helmut [Hrsg.]; Thiersch, Hans [Hrsg.]: Beiträge zum 8. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 22.-24. März 1982 in der Universität Regensburg. Weinheim ; Basel : Beltz 1983, S. 231-236. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 18) |
| Document | full text (709 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Sozialpädagogik; Soziale Arbeit; Kind; Jugendlicher; Jugendpolitik; Jugendhilfe; Familie; Familienhilfe; Abweichendes Verhalten; Verhaltensauffälligkeit; Prävention; Konzept; Strategie; Aufklärung <Information>; Vergesellschaftung; Sozialisation; Kompetenz; Soziale Kompetenz; Soziales Lernen; Eltern; Elterntraining; Intervention; Lebenswelt; Politik; Kontrolle; Staat; Deutschland-BRD |
| sub-discipline | Social Work and Social Pedagogy |
| Contributors (corporate) | Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 3-407-41118-9; 3407411189 |
| Language | German |
| Year of creation | 1983 |
| review status | Peer-Reviewed |
| is part of: | Beiträge zum 8. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 22.-24. März 1982 in der Universität Regensburg |
| Statistics |  Number of document requests
|
| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Purchase order | Check the possibility to purchase this document on buchhandel.de (only in German) |
| Date of publication | 30.07.2021 |
| Citation | Herriger, Norbert: Präventive Jugendkontrolle - eine staatliche Strategie zur Kolonisierung des Alltags - In: Benner, Dietrich [Hrsg.]; Heid, Helmut [Hrsg.]; Thiersch, Hans [Hrsg.]: Beiträge zum 8. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 22.-24. März 1982 in der Universität Regensburg. Weinheim ; Basel : Beltz 1983, S. 231-236. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 18) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-228485 - DOI: 10.25656/01:22848 |
share content at social platforms
Teile diese Seite:
