details
Title |
Entwicklungslinien und Kontexte interpretativer Theoriebildung |
---|---|
Author | Zedler, Peter |
Source | Benner, Dietrich [Hrsg.]; Heid, Helmut [Hrsg.]; Thiersch, Hans [Hrsg.]: Beiträge zum 8. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 22.-24. März 1982 in der Universität Regensburg. Weinheim ; Basel : Beltz 1983, S. 321-332. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 18) |
Document | full text (1.128 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Erziehungswissenschaft; Wissenschaft; Wissenschaftstheorie; Theorie; Theoriebildung; Empirische Forschung; Qualitative Forschung; Sozialforschung; Forschungspraxis; Forschungsmethode; Methodologie; Entwicklung; Interpretation; Interpretationsmethode; Hermeneutik; Verstehen; Sinn; Handlung; Kontext; Kritik |
sub-discipline | Empirical Educational Research Educational Sociology |
Contributors (corporate) | Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft |
Document type | Article (from a serial) |
ISBN | 3-407-41118-9; 3407411189 |
Language | German |
Year of creation | 1983 |
review status | Peer-Reviewed |
is part of: | Beiträge zum 8. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 22.-24. März 1982 in der Universität Regensburg |
Statistics | Number of document requests |
Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
Purchase order | Check the possibility to purchase this document on buchhandel.de (only in German) |
Date of publication | 02.08.2021 |
Citation | Zedler, Peter: Entwicklungslinien und Kontexte interpretativer Theoriebildung - In: Benner, Dietrich [Hrsg.]; Heid, Helmut [Hrsg.]; Thiersch, Hans [Hrsg.]: Beiträge zum 8. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 22.-24. März 1982 in der Universität Regensburg. Weinheim ; Basel : Beltz 1983, S. 321-332. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 18) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-228571 - DOI: 10.25656/01:22857 |