Demokratie und Schule, Demokratie in der Schule – rechts- und schulpolitische Überlegungen

Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-opus-2295
DOI: 10.25656/01:229

Title	Demokratie und Schule, Demokratie in der Schule – rechts- und schulpolitische Überlegungen
Author	Füssel, Hans-Peter
Source	Berlin : BLK 2004, 15 S. - (Beiträge zur Demokratiepädagogik)
Document	full text (258 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Demokratische Erziehung; Sekundarstufe II; Grundschule; Berufsbildung; Sekundarstufe I; Bundesrecht; Deutschland
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Monograph, Collected Work or primary publication
Language	German
Year of creation	2004
review status	Review Status Unknown
Abstract (German):	Die Ausgestaltung und Entwicklung der Schule zu einem Ort "Gelebter Demokratie" entspringt dem Demokratieverständnis des Grundgesetzes und ist daher als Grundprinzip in den Landesschulgesetzen und -verfassungen verankert.
Statistics	Number of document requests
Checksums	checksum comparison as proof of integrity
Date of publication	27.08.2008
Citation	Füssel, Hans-Peter: Demokratie und Schule, Demokratie in der Schule – rechts- und schulpolitische Überlegungen. Berlin : BLK 2004, 15 S. - (Beiträge zur Demokratiepädagogik) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-2295 - DOI: 10.25656/01:229

pedocs