details
| Title |
Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung im Rahmen von Modellversuchen im Elementarbereich |
|---|---|
| Author | Briel, Rudi |
| Source | Heid, Helmut [Hrsg.]; Mollenhauer, Klaus [Hrsg.]; Parmentier, Michael [Hrsg.]; Thiersch, Hans [Hrsg.]: Das politische Interesse an der Erziehung und das pädagogische Interesse an der Gesellschaft. Beiträge vom 7. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 17.-19. März 1980 in der Universität Göttingen. Weinheim ; Basel : Beltz 1981, S. 189-196. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 17) |
| Document | full text (701 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Bildungsforschung; Bildungspolitik; Bildungssystem; Bildungsplanung; Bildungsreform; Wissenschaft; Erziehungswissenschaft; Pädagogik; Pädagogische Forschung; Vorschulpädagogik; Vorschulerziehung; Elementarbereich; Kindergarten; Kindertagesstätte; Modellversuch; Projekt; Programm; Vorhaben; Bundesland; Deutschland-BRD |
| sub-discipline | Early Childhood Education and Care Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 3-407-41117-0; 3407411170 |
| Language | German |
| Year of creation | 1981 |
| review status | Peer-Reviewed |
| is part of: | Das politische Interesse an der Erziehung und das pädagogische Interesse an der Gesellschaft. Beiträge vom 7. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 17.-19. März 1980 in der Universität Göttingen |
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| Date of publication | 11.08.2021 |
| Citation | Briel, Rudi: Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung im Rahmen von Modellversuchen im Elementarbereich - In: Heid, Helmut [Hrsg.]; Mollenhauer, Klaus [Hrsg.]; Parmentier, Michael [Hrsg.]; Thiersch, Hans [Hrsg.]: Das politische Interesse an der Erziehung und das pädagogische Interesse an der Gesellschaft. Beiträge vom 7. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 17.-19. März 1980 in der Universität Göttingen. Weinheim ; Basel : Beltz 1981, S. 189-196. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 17) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-229441 - DOI: 10.25656/01:22944 |
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