details
| Title |
Interaktion und Organisation in der pädagogischen Beratung. Theoretische Ansätze und Planungen |
|---|---|
| Author |
Hornstein, Walter  |
| Source | Blankertz, Herwig [Hrsg.]: Interaktion und Organisation in pädagogischen Feldern. Bericht über den 5. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 29. - 31.3.1976 in der Gesamthochschule in Duisburg. Weinheim ; Basel : Beltz 1977, S. 133-156. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 13) |
| Document | full text (1.733 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Beratung; Beratungswesen; Bildungsberatung; Bildungsberater; Pädagogische Beratung; Erziehungsberatung; Systemberatung; Lernberatung; Einzelfallhilfe; Schule; Schüler; Schulberatung; Schullaufbahn; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Beratungslehrer; Schulpsychologe; Eltern; Bildungsreform; Bildungssystem; Ausbildung; Professionalisierung; Interaktion; Theorie; Planung; Organisation; Konzept; Kritik |
| sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 3-407-41113-8; 3407411138 |
| Language | German |
| Year of creation | 1977 |
| review status | Peer-Reviewed |
| is part of: | Interaktion und Organisation in pädagogischen Feldern. Bericht über den 5. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 29. - 31.3.1976 in der Gesamthochschule in Duisburg |
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| Date of publication | 25.08.2021 |
| Citation | Hornstein, Walter: Interaktion und Organisation in der pädagogischen Beratung. Theoretische Ansätze und Planungen - In: Blankertz, Herwig [Hrsg.]: Interaktion und Organisation in pädagogischen Feldern. Bericht über den 5. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 29. - 31.3.1976 in der Gesamthochschule in Duisburg. Weinheim ; Basel : Beltz 1977, S. 133-156. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 13) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-232018 - DOI: 10.25656/01:23201 |
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