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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-237302
DOI: 10.25656/01:23730
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-237302
DOI: 10.25656/01:23730
Title |
Verirrungen der Gesellschaft und ihre Kunst des Vergessens - ein Beitrag zur Erinnerung an das Versagen des Bildungssystems |
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Author | Schober, Hubertus |
Source | 2021, 126 S. |
Document | full text (630 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Bildungsteilnahme; Soziale Ungleichheit; Bildungssystem; Bildungschance; Bildungsreform; Schulsystem; COVID-19; Pandemie; Bildung; Migrationshintergrund; Schulform; Nordrhein-Westfalen; Deutschland |
sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Educational Sociology |
Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
Language | German |
Year of creation | 2021 |
review status | Review Status Unknown |
Abstract (German): | Bestandsaufnahme: Das deutsche Bildungssystem wird nach wie vor immer noch nicht den demographischen Ansprüchen gerecht, jedem Kind ohne Ansehen von Herkunft und (Wohl-)stand faire Bildungschancen zu sichern; das Problem ist nicht allein die Frage der Erkenntnis, sondern der Umsetzung, vor allem der Umsetzungsbereitschaft, denn diese scheitert stets daran, weil das Umsetzungsproblem ein strukturelles ist. Fazit: Dieser Erkenntnishorizont entwickelt auch Wege aus der Problemlage und mündet in dem Aufruf, die längst fällige grundlegende Reform des Bildungs- und Schulsystems in Gang zu setzen, indem Zielrichtung, Struktur und Finanzierung dieser Reform konkretisiert werden. (Autor) |
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Date of publication | 21.12.2021 |
Citation | Schober, Hubertus: Verirrungen der Gesellschaft und ihre Kunst des Vergessens - ein Beitrag zur Erinnerung an das Versagen des Bildungssystems. 2021, 126 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-237302 - DOI: 10.25656/01:23730 |