details
| Title |
Frederick de Moll: Familiale Bildungspraxis und Schülerhabitus. Außerschulische Reproduktionsmechanismen von Bildungsungleichheit in der Grundschule. Weinheim: Beltz 2018 (433 S.) [Rezension] |
|---|---|
| Author |
Biedinger, Nicole  |
| Source | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 18 (2019) 2  |
| Document | full text (211 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Rezension; Schule; Schüler; Schulleistung; Schulerfolg; Grundschule; Bildung; Bildungspraxis; Soziale Ungleichheit; Reproduktion; Habitus; Familie; Eltern; Soziale Situation; Empirische Forschung; Empirische Untersuchung |
| sub-discipline | Empirical Educational Research Educational Sociology |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 1613-0677; 16130677 |
| Language | German |
| Year of creation | 2019 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Rezension von: Frederick de Moll: Familiale Bildungspraxis und Schülerhabitus. Außerschulische Reproduktionsmechanismen von Bildungsungleichheit in der Grundschule. Weinheim: Beltz 2018 (433 S.; ISBN 978-3-7799-1596-6; 58,00 EUR). |
| other articles of this journal | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2019 |
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| Date of publication | 11.02.2022 |
| Citation | Biedinger, Nicole: Frederick de Moll: Familiale Bildungspraxis und Schülerhabitus. Außerschulische Reproduktionsmechanismen von Bildungsungleichheit in der Grundschule. Weinheim: Beltz 2018 (433 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 18 (2019) 2 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-239863 - DOI: 10.25656/01:23986 |
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