Daniel Scholl: Metatheorie der Allgemeinen Didaktik. Ein systemtheoretisch begründeter Vorschlag. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2018 (273 S.) [Rezension]

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-240294
DOI: 10.25656/01:24029

Title	Daniel Scholl: Metatheorie der Allgemeinen Didaktik. Ein systemtheoretisch begründeter Vorschlag. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2018 (273 S.) [Rezension]
Author	Grundig de Vazquez, Katja
Source	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 18 (2019) 5
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License of the document	In copyright
Keywords (German)	Rezension; Didaktik; Allgemeine Didaktik; Didaktischer Ansatz; Theorie; Theoriebildung; Metatheorie; Systemtheorie; Kommunikation; Schule; Unterricht; Objekt; Ordnung
sub-discipline	General Educational Science Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	1613-0677; 16130677
Language	German
Year of creation	2019
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Rezension von: Daniel Scholl: Metatheorie der Allgemeinen Didaktik. Ein systemtheoretisch begründeter Vorschlag. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2018 (273 S.; ISBN 978-3-7815-2245-9; 46,00 EUR).
other articles of this journal	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2019
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Date of publication	18.02.2022
Citation	Grundig de Vazquez, Katja: Daniel Scholl: Metatheorie der Allgemeinen Didaktik. Ein systemtheoretisch begründeter Vorschlag. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2018 (273 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 18 (2019) 5 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-240294 - DOI: 10.25656/01:24029

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