details
| Title |
Pädagogische Musik im 20. Jahrhundert. Ein Paradigma musikpädagogischer Häresie? |
|---|---|
| Author |
Heinz, Antholz  |
| Source | Kleinen, Günter [Hrsg.]: Kind und Musik. Laaber : Laaber-Verlag 1984, S. 15-29. - (Musikpädagogische Forschung; 5) |
| Document | full text (1.987 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Musikpädagogik; Musik; Erziehung; Pädagogik; Begriff; Terminologie; Gesellschaft; Geschichte <Histor>; Kind; Kindheit; Anthropologie; Historische Anthropologie; Didaktik; Reduktion; Adorno, Theodor W.; 20. Jahrhundert |
| sub-discipline | History of Education Teaching Didactics/Teaching Music and Arts |
| Contributors (corporate) | Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 3-89007-026-4; 3890070264 |
| Language | German |
| Year of creation | 1984 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | In diesem Beitrag macht der Autor nach einer terminologiekritischen Skizze einige Anmerkungen zur geschichtlich-gesellschaftlichen Dimension pädagogischer Musik, zur historischen Anthropologie des Kindes und zur Problematik des musikdidaktischen Reduktionismus. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Kind und Musik |
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| Date of publication | 27.07.2022 |
| Citation | Heinz, Antholz: Pädagogische Musik im 20. Jahrhundert. Ein Paradigma musikpädagogischer Häresie? - In: Kleinen, Günter [Hrsg.]: Kind und Musik. Laaber : Laaber-Verlag 1984, S. 15-29. - (Musikpädagogische Forschung; 5) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-249152 - DOI: 10.25656/01:24915 |
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