details
| Title |
Zum Legitimationsproblem der ästhetischen Erziehung |
|---|---|
| Author |
Daucher, Hans  |
| Source | Kraemer, Rudolf-Dieter [Hrsg.]: Musik und Bildende Kunst. Essen : Die Blaue Eule 1990, S. 17-30. - (Musikpädagogische Forschung; 10) |
| Document | full text (6.805 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Musikpädagogik; Kunstpädagogik; Kunst; Erziehung; Ästhetische Bildung; Legitimation; Holistischer Ansatz |
| sub-discipline | Teaching Didactics/Teaching Music and Arts Educational Psychology |
| Contributors (corporate) | Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung (AMPF) |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 3-89206-350-8; 3892063508 |
| Language | German |
| Year of creation | 1990 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Ästhetische Erziehung hat es in einer Zeit, in der wirtschaftliche und technische Interessen im Vordergrund stehen, schwer, sich zu legitimieren. Die Ansicht, daß das Schöne und die Kunst mit dem Nützlichen nichts zu tun haben, entstammt schließlich einer langen philosophischen Tradition. In einem straff durchorganisierten Schulsystem, in dem jedes einzelne Fach um Stundenzahlen feilscht und seine Wichtigkeit zu begründen sucht, geraten die künstlerischen Fächer in Legitimationsnot. In der Kunsterziehung sind die Auswirkungen besonders heftig. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Musik und Bildende Kunst |
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| Date of publication | 12.08.2022 |
| Citation | Daucher, Hans: Zum Legitimationsproblem der ästhetischen Erziehung - In: Kraemer, Rudolf-Dieter [Hrsg.]: Musik und Bildende Kunst. Essen : Die Blaue Eule 1990, S. 17-30. - (Musikpädagogische Forschung; 10) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-249773 - DOI: 10.25656/01:24977 |
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