details
| Title |
MusiklehrerInnen als Lernende. Überlegungen zu Strategien der Fortbildung im Fach Musik |
|---|---|
| Authors |
Eibach, Martin  ;
Münch, Thomas ;
Knolle, Niels |
| Source | Knolle, Niels [Hrsg.]: Lehr- und Lernforschung in der Musikpädagogik. Essen : Die Blaue Eule 2006, S. 43-69. - (Musikpädagogische Forschung; 27) |
| Document | full text (1.152 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Musikpädagogik; Lehrerfortbildung; Musik; Lehrer; Musikunterricht; Aktionsforschung |
| sub-discipline | Empirical Educational Research Teaching Didactics/Teaching Music and Arts |
| Contributors (corporate) | Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung (AMPF) |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-89924-166-2; 9783899241662 |
| Language | German |
| Year of creation | 2006 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Die Ausführungen dieses Beitrags beruhen auf Forschungsergebnissen aus dem Modellvorhaben Me[i]Mus, das im Rahmen des BLK-Programms "Kulturelle Bildung im Medienzeitalter" (KUBIM) durchgeführt wurde. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Lehr- und Lernforschung in der Musikpädagogik |
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| Date of publication | 07.09.2022 |
| Citation | Eibach, Martin; Münch, Thomas; Knolle, Niels: MusiklehrerInnen als Lernende. Überlegungen zu Strategien der Fortbildung im Fach Musik - In: Knolle, Niels [Hrsg.]: Lehr- und Lernforschung in der Musikpädagogik. Essen : Die Blaue Eule 2006, S. 43-69. - (Musikpädagogische Forschung; 27) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-250996 - DOI: 10.25656/01:25099 |
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