Kollegialer Wissensaustausch am Fall. Ein Ansatz zur Kommunikation und Entwicklung professionsrelevanten Wissens

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-252610
DOI: 10.25656/01:25261

Title	Kollegialer Wissensaustausch am Fall. Ein Ansatz zur Kommunikation und Entwicklung professionsrelevanten Wissens
Authors	Schöb, Sabine ; Schrader, Josef
Source	Forum Erwachsenenbildung 49 (2016) 3, S. 19-22
Document	full text (566 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Wissen; Kollegiale Beratung; Austausch; Theorie-Praxis-Beziehung; Erwachsenenbildner; Erwachsenenbildung
sub-discipline	Adult Education / Further Education
Document type	Article (journal)
ISSN	1433-769X; 1433769X
Language	German
Year of creation	2016
review status	Publishing House Lectorship
Abstract (German):	Es ist weitgehend ungeklärt, welches erfahrungsgestützte und wissenschaftliche Wissen Lehrkräfte der Erwachsenenbildung in der Praxis einsetzen und wie sie ihr Handlungsvermögen weiterentwickeln. Der Beitrag zeigt auf, wie sich in der Praxis kollegialer Falldiskussionen der Wissensaustausch so gestalten lässt, dass Praxiserfahrungen und wissenschaftliche Konzepte fruchtbar verbunden sind. (DIPF/Orig.)
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Date of publication	19.08.2022
Citation	Schöb, Sabine; Schrader, Josef: Kollegialer Wissensaustausch am Fall. Ein Ansatz zur Kommunikation und Entwicklung professionsrelevanten Wissens - In: Forum Erwachsenenbildung 49 (2016) 3, S. 19-22 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-252610 - DOI: 10.25656/01:25261

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