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Skeptische Anmerkungen zum Ideal einer "Theorie-Praxis-Integration" in der LehrerbildungNeuweg, Georg Hans PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Adult Education / Further Education, Higher Education 2011 4 Schweizerische Lehrerbildung im Urteil von Expertinnen und ExpertenStadelmann, Martin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 5 Das Schweizerische Institut für Berufspädagogik auf dem Weg zu einem nationalen Kompetenzzentrum der Berufsbildung. Fort-Schritte einer lernenden WeiterbildungsinstitutionFüglister, PeterKuster, Hans PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2000 6 Lernen aus Fallgeschichten in der Lehrerinnen- und LehrerbildungMessmer, Roland PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2001 7 Der Theorie-Praxis-Bezug: Thesen aufgrund von Erfahrungen mit der veränderten Ausbildungsstruktur einphasiger LehrerausbildungW. Busch, Friedrich PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1990 8 Die Beziehung zwischen Theorie und Praxis in der Lehrerbildung (1904)Dewey, John PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1992 9 Berufsbildung für die LehrerweiterbildungAregger, Kurt PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1992 10 Das dialektische Verhältnis von Theorie und Praxis in der PädagogikSchmied-Kowarzik, Wolfdietrich PDF als Volltext Monograph, Collected Work or primary publication, (Verlags-)Lektorat, General Educational Science, Social Work and Social Pedagogy 2008 11 Was Herbart sich nicht hätte träumen lassen... oder: Der Kern der Theorie-Praxis-Problematik in der LehrerbildungLersch, Rainer PDF als Volltext Article (from a serial), (Verlags-)Lektorat, History of Education, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1993 12 Zentren für Lehrerbildung – Grenzstation zwischen Theorie und Praxis? – Osnabrücker ErfahrungenKunze, Ingrid PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Adult Education / Further Education, Higher Education 2011 13 Im Dienste der Bildungspraxis oder der Bildungsforschung? Analysen und empirische Befunde zur Zeitschrift der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF) anlässlich ihres 30-jährigen BestehensCriblez, LucienManz, Karin PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, History of Education, General Educational Science 2008 14 Sprachtherapeutische Praktika – Was können wir von der Schweiz lernen?Schräpler, Ute PDF als Volltext Article (from a serial), (Verlags-)Lektorat, Special Education 2014 15 Professionalisierung im Dilemma. Braucht die Lehrerinnen- und Lehrerbildung eine eigene Wissenschaft?Herzog, Walter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 16 Praktika als Wege zur berufspraxis? Zur Pragmatik von Praxiserfahrung als Lernprozess im Rahmen des Studiums und der Ausbildung von Sekundar- und GymnasiallehrernHorstendahl, MichaelaHerrmann, Ulrich PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2001 17 Spannungsfelder. Musiklehrer*innenbildung zwischen schulpraktischer Orientierung und wissenschaftlicher FundierungJank, WernerSchilling-Sandvoß, Katharina PDF als Volltext Article (from a serial), (Verlags-)Lektorat, Higher Education, Teaching Didactics/Teaching Music and Arts 2018 18 Tertiarisierung, Akademisierung, Verwissenschaftlichung. – Struktur- und Organisationsfragen der Lehrerinnen- und LehrerausbildungHorn, Klaus-Peter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2012 19 Reforming vocational didactics by implementing a new VET teacher education in Denmark: Tensions and challenges reflected in interviews with vocational college teachersDuch, HenrietteAndreasen, Karen E. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Vocational Education and Training 2015 20 Die Gegenüberstellung von Theorie und Praxis als irreführende Perspektive in der (Musik-)PädagogikLehmann-Wermser, AndreasNiessen, Anne PDF als Volltext Article (from a serial), (Verlags-)Lektorat, Teaching Didactics/Teaching Music and Arts 2004 21 Unterricht mit digitalen Medien an Förderschulen. Ergebnisse einer Untersuchung vor dem Hintergrund der Anbindung sonderpädagogischer Forschung an die unterrichtliche PraxisSchwier, Burkhard PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Media Education 2009 22 Biesta, Gert: The Beautiful Risk of Education. London: Paradigm Publishers 2014. [Rezension]Drerup, Johannes PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Philosophy of Education 2014 23 Worin könnte der "wissenschaftliche Fortschritt" der Pädagogik bestehen? Ein systempädagogischer Begründungsvorschlag am Beispiel der FriedenspädagogikHuschke-Rhein, Rolf PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Philosophy of Education 1986 24 Einige Bemerkungen zu Schleiermachers PädagogikBollnow, Otto Friedrich PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, History of Education, Philosophy of Education 1986 25 Vernetzung von Klassenzimmer und universitärem Seminarraum: Videokonferenzsysteme als Bindeglied zwischen Theorie-Praxis-Elementen in der Lehrerinnen- und LehrerbildungLeiss, DominikEhmke, TimoDrexhage, Julia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 26 Fachräume im berufsbildenden Unterricht. Die Lehrküche als Beispiel im Bereich Ernährung und HauswirtschaftHoff, Anna PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training 2015 27 Jede Menge Übersetzungen: Die Transferstelle politische Bildung von Transfer für Bildung e.VBecker, Helle PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, General Educational Science, Adult Education / Further Education 2020 28 Zur Logik anwendungsorientierter Forschung. Reflexionen zur Sozialen ArbeitGabriel, ThomasTausendfreund, Tim PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Social Work and Social Pedagogy 2020 29 Relationierung von Theorie und Praxis im Zusammenhang mit unterrichtlichem Handeln: Befunde aus der zweiten Phase der Lehrerinnen- und LehrerbildungLohse-Bossenz, HendrikSeidenfuß, ManfredDörfler, TobiasVogel, MarkusRehm, Markus PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2020 30 Zu den Knotenpunkten der borromäischen Ringe Exklusion : Inklusion : Apersion. Praxeologische Lesarten als Analytik und Reflexion von Tiefenstrukturen sonderpädagogischer KonstellationenLink, Pierre-Carl PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Special Education 2023 31 Dialektik als MethodeBärmig, Sven PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Special Education 2022 32 Institutionalisierung der Lehrkräftebildung – warum so zaghaft? Ein Diskussionsbeitrag zum "Eckpunktepapier Institutionalisierung Lehrerbildung" aus dem Kontext der Qualitätsoffensive LehrerbildungBerkemeyer, Nils PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2023 33 "Evidenzbasierte Praxis" oder "Praxeologie" als Leitbegriffe für den Dialog von Wissenschaft und Praxis? Annäherungen über ein fallorientiertes GesprächZimmermann, DavidHennemann, Thomas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2023 34 Kollegialer Wissensaustausch am Fall. Ein Ansatz zur Kommunikation und Entwicklung professionsrelevanten WissensSchöb, SabineSchrader, Josef PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Adult Education / Further Education 2016 35 Wie Praxis Wissen schafft. Ein PlädoyerWolf, Gertrud PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Adult Education / Further Education 2015 36 Dennoch: Pädagogik. Implikationszusammenhang von Gesellschafts- und Selbstkritik zwischen Substanzerkenntnis und Revision der Pädagogik / ErziehungswissenschaftEuler, Peter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Philosophy of Education 2019 37 Wie in der Lehrerbildung Wissenschaft marginalisiert und zur Akzeptanzbeschaffung umfunktioniert wirdLadenthin, Volker PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2019 38 Wissen und Handeln: Diesseits und jenseits des 'Rubikon'Brandl, Werner PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training 2013 39 Für eine veränderte Fachpraxis. Zur Kultur und Technik der Nahrungszubereitung und der MahlzeitengestaltungMethfessel, BarbaraSchlegel-Matthies, Kirsten PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics 2013 40 „Bildung“ oder: Fachdidaktik als Wissenschaft. Ein ZwischenrufDawidowski, Christian PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Philosophy of Education, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2012 41 Entwicklungsmöglichkeiten der Lehr-Lern-ForschungNenniger, Peter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1990 42 Neue Autorität als Verbindende Pädagogik oder: Wann schlägt das Pendel um? Neue Autorität zwischen 'Kuschelpädagogik' und 'Sekte'. Ein InterviewJany, MartinVrban, RobertLink, Pierre-Carl PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2024 43 Unterschätzte Theorie. Wissenschaft-Praxis-Interaktionen im DIALOG-PraxisnetzwerkBosche, BrigitteBrandt, Peter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education 2025 44 Theorie und Praxis, Praxistheorie – Leerstellen und Theoretisierung im Theorie-Praxis-DiskursLassnigg, Lorenz PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education 2025 45 Das Studium als vorübergehende Unterbrechung der SchulpraxisHedtke, Reinhold PDF als Volltext Monograph, Collected Work or primary publication, Review-Status unbekannt, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Philosophy of Education 2016 46 Evaluation (in) der Erwachsenenbildung. Eine kritische Würdigung der aktuellen Praxis und Analyse möglicher HandlungsfelderGutknecht-Gmeiner, Maria PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education 2009 47 Frank-Olaf Radtke: Wissen und Können - Grundlagen der wissenschaftlichen Lehrerbildung. Die Rolle der Erziehungswissenschaft in der Erziehung. (Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung. Bd. 8.) Opladen: Leske + Budrich 1996. [Rezension]Criblez, Lucien PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Higher Education 1997 48 Theorie meets Praxis in der Lehrerbildung – KommentarKunter, Mareike PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Adult Education / Further Education, Higher Education 2011 49 BLBS mit Leidenschaft für Qualität. Professionalisierung der Lehrkräfte für berufliche SchulenGehlert, Berthold PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation 2009 50 Hans Pfaffenberger (Hrsg.): Identität - Eigenständigkeit - Handlungskompetenz der Sozialarbeit/Sozialpädagogik als Beruf und Wissenschaft. Münster, Hamburg, London: Lit Verlag 2001 (224 S.) [Rezension]Kleve, Heiko PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Social Work and Social Pedagogy 2002 51 Forschendes Lernen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Widersprüchliche Anforderungen zwischen Forschung und ProfessionHofer, Roger PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2013 52 Theorie-Praxis-Vernetzung und Kompetenzentwicklung in dualen StudiengängenArens-Fischer, WolfgangDinkelborg, KatrinGrunwald, Guido PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Higher Education 2016 53 Vielfältigkeit der Unterrichtspraxis. Überlegungen zum Theorie-Praxis-Problem im jahrgangsübergreifenden UnterrichtFiechter, UrsulaArnaldi, Ursula PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2013 54 Makrinus, Livia: Der Wunsch nach mehr Praxis. Zur Bedeutung von Praxisphasen im Lehramtsstudium (Reihe „Studien zur Schul- und Bildungsforschung“ Band 43). Wiesbaden: Springer VS 2013. [Rezension]Zaremba, Gabriela PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2014 55 "... setzt eine fundierte Exegese und didaktische Aufbereitung voraus". Bibeldidaktik als disziplinenübergreifendes Projekt in der Ausbildung von ReligionslehrerInnenRajic, ChristineWeirer, Wolfgang PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Teaching Didactics/Teaching Social Science and Philosophy 2017 56 Zur Frage: (Wozu) braucht die Lehramtsausbildung Forschungsmethoden? Kritische Perspektiven einer erziehungswissenschaftlichen SchulpädagogikHummrich, Merle PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, General Educational Science, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2019 57 Theorie-Praxis-Verhältnisse oder wie Fragen beruflicher Praxis mit einer Praxis der Theorie bearbeitbar sindFerrin, NinoKlages, BenjaminBochert, Nadine PDF als Volltext Article (from a serial), (Verlags-)Lektorat, Higher Education 2015 58 Schulentwicklung als Herausforderung an die Lehrerinnen- und Lehrerbildung: ein PraxisberichtNiggli, Alois PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1994 59 Die schulpraktische Ausbildung neu denkenWanzenried, Peter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1995 60 Die schulpraktische Aubildung neu denkenLandolt, Hermann PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1995 61 Die schulpraktische Ausbildung neu denkenP. Meier, Urs PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1995 62 Das Ende der Erziehung und ihrer Theorie. Ein Versuch über den entwicklungsgeschichtlichen Spinozimus von Schleiermachers Erziehungslehre und eine Verteidigung gegen seine „geschichtliche“ Interpretation durch die Dilthey-SchuleLangewand, Alfred PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Philosophy of Education 1987 63 Lehrerbildung - à nouveau. Zur Einführung in den ThemenschwerpunktLeschinsky, AchimOelkers, Jürgen PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Higher Education 1987 64 Lundgreen, Peter unter Mitarbeit von Jürgen Schallmann: Die Lehrer an den Schulen in der Bundesrepublik Deutschland 1949-2009, Datenhandbuch zur deutschen Bildungsgeschichte, Band XI, Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2013 [...] [Sammelrezension]Meissner, Dominique PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, History of Education, Higher Education 2013 65 Politikkompetenz. Neue Aufgaben für Theorie und PraxisWeißeno, Georg PDF als Volltext Article (from a serial), (Verlags-)Lektorat, Teaching Didactics/Teaching Social Science and Philosophy 2008 66 Von der Einbahnstraße zum Beziehungsraum: Relationstheoretische Überlegungen zum Forschungs-Praxis TransferSchmiedl, Friederike Luise PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research 2022 67 Der Professionsbezug der Forschung zur Lehrerinnenund Lehrerbildung – ein Blick auf die aktuelle Situation in DeutschlandGräsel, Cornelia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education 2020 68 Über den Zusammenhang von fachdidaktischem Wissen und Unterrichtserfahrung von Lehrpersonen an kaufmännischen BerufsfachschulenHoltsch, DoreenForster-Heinzer, Sarah PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2020 69 PraktikumWeyland, UlrikeTerhart, Ewald PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Higher Education, Teaching Didactics/General Educational Topics 2021 70 Forschendes Lernen und Kasuistik. Grenzwelten und Zwischengänge bezogen auf Reflexivität in der inklusionssensiblen Lehrer*innenbildungPaulus, DavidGollub, PatrickVeber, Marcel PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2022 71 Forschungswerkstätten in der Lehrerbildung. Theoretischer Anspruch und praktische Umsetzung - aufgezeigt am Beispiel der Osnabrücker Forschungswerkstatt SchulentwicklungFiegert, MonikaKunze, Ingrid PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2017 72 "Ich denk' - ich tu' - WIR lösen was!". Problem-Based Learning in HochschullernwerkstättenMüller-Naendrup, Barbara PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2019 73 Die Bachelorarbeit als wissenschaftliche Abschlussarbeit am IVP NMS BernBeyer, AnkeSchmid, EliasHabegger, Karin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Higher Education 2021 74 Ernährungskompetenz an berufsbildenden SchulenKüstler, Sigrid PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Teaching Didactics 2013 75 Differenz(ierung)en im Unterricht. Zu den Begriffen Individuum und Subjekt in Theorie und PraxisRedlich, HubertusGerhards, Lukas PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2022 76 Zur Pädagogisierungstendenz der erziehungswissenschaftlichen Lehre. Manifeste und latente Sinnstrukturen im InteraktionszusammenhangKönig, Hannes PDF als Volltext Article (from a serial), (Verlags-)Lektorat, General Educational Science, Higher Education 2023 77 Eine Frage der praxeologischen Balance. Fallinterpretationen zwischen qualitativer Forschung und professionsbildender AnwendungOtten, Matthias PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Adult Education / Further Education 2020 78 Zum praktischen Nutzen von Theorie. Ein Dialog über die Grenzen von Bildungspraxis, Erziehungswissenschaft und SoziologieHaker, ChristophOtterspeer, Lukas PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Adult Education / Further Education 2020 79 Über "falsche" Abstraktionen und Segmentierungen pädagogischen Denkens und HandelnsHeid, Helmut PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science 1990 80 Wirkungen des Einsatzes grafikorientierter Modellbildung im physikalischen PraktikumSander, FlorianSchecker, HorstNiedderer, Hans PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2001 81 Das Verhältnis von Allgemeinbildung und Berufsbildung in der Weimarer Volkshochschule. Diskrepanzen zwischen Historie und ideengeschichtlicher TradierungSchönhold, Rafael PDF als Volltext Article (from a serial), (Verlags-)Lektorat, History of Education, Adult Education / Further Education 2024 82 Lehrerbildung für berufsbildende Schulen als herausfordernde GestaltungsaufgabePätzold, Günter PDF als Volltext Article (from a serial), Qualifikationsarbeit (Dissertation, Habilitationsschrift), Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Higher Education 2012 83 Alle Mann an Bord? Standpunkte zum Problem der Theorie-Praxis-Vermittlung in der SozialpädagogikKlemmert, Oskar PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Social Work and Social Pedagogy 1994 84 Mehr Praxis gegen zu viel Theorie in der Lehrerbildung. Kritische Anmerkungen zum "Dritten Gesetz zur Qualitätssicherung in hessischen Schulen"Endter, Judith PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2004 85 Praxis im Studium – wozu? Die Schwierigkeit der Vermittlung von Praxis und konkrete Überlegungen dazuZaiser, Richard PDF als Volltext Monograph, Collected Work or primary publication, Review-Status unbekannt, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2015 86 Laßt euch nicht irritieren! Jürgen Oelkers als Restaurator des Formalismus in der pädagogischen EthikTischer, Michael PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science 1997 87 Zur Notwendigkeit und zu den Hindernissen von empirischen pädagogischen RealanalysenGieseke, Wiltrud PDF als Volltext Article (from a serial), (Verlags-)Lektorat, Empirical Educational Research, Adult Education / Further Education 1990 88 Bronfenbrenner in context and in motionMoen, Phyllis PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Social Work and Social Pedagogy 2006 89 Ich helfe Dir, es nicht zu tun! Von der Verselbständigung der Pädagogik in der LeitfadenliteraturGruschka, Andreas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 1998 90 Bürgerliche Kälte und PädagogikBremer, RainerGruschka, Andreas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science 1987 91 Über die Kopflosigkeit der Forderung nach Einheit von Kopf, Herz und HandGruschka, AndreasMeisel, Michael PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science 1988 92 De la conception à la pratique: configuration et reconfiguration d'un dispositif de formation des enseignants aux technologies de l'information et de la communicationProbst, IsabelleGrossen, MichèlePerret, Jean-François PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training, Adult Education / Further Education 2007 93 Partnerships in teacher education - going beyond the rhetoric, with reference to the Norwegian contextSmith, Karl PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2016 94 Jörg-Peter Pahl: Berufsschule. Annäherung an eine Theorie des Lernortes. Bielefeld: Bertelsmann 2008 (702 S.) [Rezension]Plüss, Daniela PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training 2008 95 Design-Based Research – ganz praktisch!Scheersoi, AnnetteTessartz, Amélie PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2019 96 Schulforschung und Unterrichtspraxis. Bewegungen zwischen wissenschaftlicher Abstraktion und "Praxisrelevanz"Krause, Sabine PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Vocational Education and Training, Higher Education 2020 97 Virtuelle Unternehmen – Stärkung des Berufsbezugs in der Hochschullehre. Die Beispiele Lebensmittelwerkstatt und Detmolder Campus AgenturJacobi, RicardaFechner, Tim JulianMeyer, Kirsten PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Higher Education, Teaching Didactics/General Educational Topics 2019 98 Die Entwicklung handlungssystematischer Lernangebote als neue Form des Zusammenwirkens von Theorie und Praxis an HochschulenBergstermann, AnnaTheis, Fabienne PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Adult Education / Further Education, Higher Education 2014 99 Das Verhältnis von Theorie und Praxis in der bürgerlichen und der marxistischen PädagogikSchmied-Kowarzik, Wolfdietrich PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Philosophy of Education 1980 100 Individuelle Unterstützung von Grundstufenkindern. Studierende erkennen pädagogisch-psychologische Theorien in der Praxis. Eine Praxis-Theorie-Verknüpfung anhand von VideoanalysenSchaffner Menn, Anita PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Early Childhood Education and Care, Higher Education 2013 result list settings fullfill mark all 12345 next next PrintSaveexport files With following Select-Box you can the marked records into different formats.system/formatchoose system/formatPrintable formatMARC-XMLBibliographic formatEndNote formatBibTeX formatDirect import: Citavi, Endnote, ZoteroAnalytical format: CSV/Excel share content at social platforms Teile diese Seite:
