Hirndoping im Kontext von Stress, Prävention und Gesundheitsförderung

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-252692
DOI: 10.25656/01:25269

Title	Hirndoping im Kontext von Stress, Prävention und Gesundheitsförderung
Author	Franke, Andreas G.
Source	Forum Erwachsenenbildung 49 (2016) 4, S. 31-33
Document	full text (677 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Leistungsfähigkeit; Medikament; Weiterbildung
sub-discipline	Adult Education / Further Education
Document type	Article (journal)
ISSN	1433-769X; 1433769X
Language	German
Year of creation	2016
review status	Publishing House Lectorship
Abstract (German):	In Reaktion auf 'stressige' Arbeits- und Lebenssituationen ist die Einnahme von leistungssteigernden Substanzen mit begrenzten prokognitiven Effekten und nicht zu unterschätzenden Nebenwirkungen eine mittlerweile nicht mehr seltene Bewältigungsstrategie geworden. Dieses sogenannte "pharmakologische Neuroenhancement" fordert die betriebliche und öffentliche Weiterbildung zunehmend konzeptionell und institutionell heraus. (DIPF/Orig.)
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Date of publication	19.08.2022
Citation	Franke, Andreas G.: Hirndoping im Kontext von Stress, Prävention und Gesundheitsförderung - In: Forum Erwachsenenbildung 49 (2016) 4, S. 31-33 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-252692 - DOI: 10.25656/01:25269

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