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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-266731
DOI: 10.25656/01:26673; 10.35468/5993-06
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-266731
DOI: 10.25656/01:26673; 10.35468/5993-06
| Title |
Zur Totalität von Raum. Materialistische (Behinderten-) Pädagogik von ihren Quellen her gelesen. Oder: Eine Erinnerung an Leibniz |
|---|---|
| Author |
Schneider-Reisinger, Robert  |
| Source | Hoffmann, Mirjam [Hrsg.]; Hoffmann, Thomas [Hrsg.]; Pfahl, Lisa [Hrsg.]; Rasell, Michael [Hrsg.]; Richter, Hendrik [Hrsg.]; Seebo, Rouven [Hrsg.]; Sonntag, Miriam [Hrsg.]; Wagner, Josefine [Hrsg.]: Raum. Macht. Inklusion. Inklusive Räume erforschen und entwickeln. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 65-72 |
| Document | full text (130 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Sonderpädagogik; Raum; Raumbegriff; Inklusion; Materialismus; Integrative Pädagogik; Leibniz, Gottfried Wilhelm |
| sub-discipline | Special Education |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-7815-5993-6; 978-3-7815-2551-1; 9783781559936; 9783781525511 |
| Language | German |
| Year of creation | 2023 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Robert Schneider-Reisinger beleuchtet die epistemologischen Voraussetzungen inklusiver Pädagogik, die sich im Sinne einer kritisch-materialistischen Behindertenpädagogik über den Begriff der Isolation konstituiert, und diskutiert, welche Konsequenzen sich daraus für die inklusive Pädagogik insgesamt sowie für den ihr zugrunde liegenden Raumbegriff als Totalität ergeben. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Raum. Macht. Inklusion. Inklusive Räume erforschen und entwickeln |
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| Date of publication | 16.06.2023 |
| Citation | Schneider-Reisinger, Robert: Zur Totalität von Raum. Materialistische (Behinderten-) Pädagogik von ihren Quellen her gelesen. Oder: Eine Erinnerung an Leibniz - In: Hoffmann, Mirjam [Hrsg.]; Hoffmann, Thomas [Hrsg.]; Pfahl, Lisa [Hrsg.]; Rasell, Michael [Hrsg.]; Richter, Hendrik [Hrsg.]; Seebo, Rouven [Hrsg.]; Sonntag, Miriam [Hrsg.]; Wagner, Josefine [Hrsg.]: Raum. Macht. Inklusion. Inklusive Räume erforschen und entwickeln. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 65-72 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-266731 - DOI: 10.25656/01:26673; 10.35468/5993-06 |
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