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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-266818
DOI: 10.25656/01:26681; 10.35468/5993-14
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-266818
DOI: 10.25656/01:26681; 10.35468/5993-14
| Title |
Ausgeschlossen sein, dazugehören. Inklusion in der EUREGIO |
|---|---|
| Authors |
Hoffmann, Mirjam  ;
Tappeiner, Marika;
Ciociola, Francesco  |
| Source | Hoffmann, Mirjam [Hrsg.]; Hoffmann, Thomas [Hrsg.]; Pfahl, Lisa [Hrsg.]; Rasell, Michael [Hrsg.]; Richter, Hendrik [Hrsg.]; Seebo, Rouven [Hrsg.]; Sonntag, Miriam [Hrsg.]; Wagner, Josefine [Hrsg.]: Raum. Macht. Inklusion. Inklusive Räume erforschen und entwickeln. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 133-140 |
| Document | full text (953 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Sonderpädagogik; Inklusion; Exklusion; Einstellung <Psy>; Behinderung; Jugendlicher; Fragebogenerhebung; Euregio; Tirol; Südtirol; Trentino; Italien; Österreich |
| sub-discipline | Empirical Educational Research Special Education |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-7815-5993-6; 978-3-7815-2551-1; 9783781559936; 9783781525511 |
| Language | German |
| Year of creation | 2023 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Mirjam Hoffmann, Marika Tappeiner und Francesco Ciociola präsentieren die Einstellungen von Jugendlichen zum Thema Inklusion, welche u. a. im Rahmen der Studie „Lebenswelten Jugendlicher in der EUREGIO Tirol, Südtirol und Trentino“ in den drei Regionen erhoben wurden. Hinzugezogen werden Bilder, welche von Jugendlichen aus Südtirol angefertigt wurden und die Ergebnisse stützen. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Raum. Macht. Inklusion. Inklusive Räume erforschen und entwickeln |
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| Date of publication | 16.06.2023 |
| Citation | Hoffmann, Mirjam; Tappeiner, Marika; Ciociola, Francesco: Ausgeschlossen sein, dazugehören. Inklusion in der EUREGIO - In: Hoffmann, Mirjam [Hrsg.]; Hoffmann, Thomas [Hrsg.]; Pfahl, Lisa [Hrsg.]; Rasell, Michael [Hrsg.]; Richter, Hendrik [Hrsg.]; Seebo, Rouven [Hrsg.]; Sonntag, Miriam [Hrsg.]; Wagner, Josefine [Hrsg.]: Raum. Macht. Inklusion. Inklusive Räume erforschen und entwickeln. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 133-140 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-266818 - DOI: 10.25656/01:26681; 10.35468/5993-14 |
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