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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-266898
DOI: 10.25656/01:26689; 10.35468/5993-22
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-266898
DOI: 10.25656/01:26689; 10.35468/5993-22
| Title |
Machtvolle Räume. Räume für Inklusion und Teilhabe am Arbeitsmarkt, reflektiert vor dem Hintergrund sozialer Ungleichheitslagen |
|---|---|
| Author |
Gerdes, Tomke S.  |
| Source | Hoffmann, Mirjam [Hrsg.]; Hoffmann, Thomas [Hrsg.]; Pfahl, Lisa [Hrsg.]; Rasell, Michael [Hrsg.]; Richter, Hendrik [Hrsg.]; Seebo, Rouven [Hrsg.]; Sonntag, Miriam [Hrsg.]; Wagner, Josefine [Hrsg.]: Raum. Macht. Inklusion. Inklusive Räume erforschen und entwickeln. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 198-205 |
| Document | full text (125 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Sonderpädagogik; Inklusion; Macht; Raum; Partizipation; Arbeitsmarkt; Soziale Ungleichheit; Soziale Partizipation; Psychische Störung; Öffentliche Verwaltung |
| sub-discipline | Special Education Vocational Education and Training |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-7815-5993-6; 978-3-7815-2551-1; 9783781559936; 9783781525511 |
| Language | German |
| Year of creation | 2023 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Tomke S. Gerdes befasst sich mit der wichtigen Frage der sozialen Teilhabe im Lebensraum „Arbeit“. Dabei fokussiert die Autorin auf Menschen mit psychischen Beeinträchtigungen, greift jedoch ebenfalls „soziale Ungleichheitslagen“ in Form verschiedener intersektionaler Perspektiven auf. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Raum. Macht. Inklusion. Inklusive Räume erforschen und entwickeln |
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| Date of publication | 16.06.2023 |
| Citation | Gerdes, Tomke S.: Machtvolle Räume. Räume für Inklusion und Teilhabe am Arbeitsmarkt, reflektiert vor dem Hintergrund sozialer Ungleichheitslagen - In: Hoffmann, Mirjam [Hrsg.]; Hoffmann, Thomas [Hrsg.]; Pfahl, Lisa [Hrsg.]; Rasell, Michael [Hrsg.]; Richter, Hendrik [Hrsg.]; Seebo, Rouven [Hrsg.]; Sonntag, Miriam [Hrsg.]; Wagner, Josefine [Hrsg.]: Raum. Macht. Inklusion. Inklusive Räume erforschen und entwickeln. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 198-205 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-266898 - DOI: 10.25656/01:26689; 10.35468/5993-22 |
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