Wer braucht (noch) Erziehungswissenschaft?

Article (journal) accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-opus-26800
DOI: 10.25656/01:2680

Title	Wer braucht (noch) Erziehungswissenschaft?
Author	Giesecke, Hermann
Source	Neue Sammlung 45 (2005) 4, S. 751-765
Document	full text (184 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Erziehungswissenschaft; Wissenschaftsentwicklung; Wissenschaftsdisziplin; Berufswissenschaft; Normalisierung; Empirische Forschung; Pädagogik; Allgemeine Pädagogik; Selbstreferenz
sub-discipline	General Educational Science
Document type	Article (journal)
ISSN	0028-3355; 00283355
Language	German
Year of creation	2005
review status	Publishing House Lectorship
Abstract (German):	In diesem Artikel begründet Hermann Giesecke seine "Eingangsthese [...], dass die Erziehungswissenschaft als Berufswissenschaft umso entbehrlicher wird, je mehr sie sich als Disziplin 'normalisiert'". Er bündelt seine Überlegungen unter zwei Rubriken: "Überschätzung der empirischen Forschung" und "Pädagogiken" [anstelle der Allgemeinen Pädagogik]. Er bezweifelt, dass eine "'klinische' Komponente in der Disziplin" das Grundproblem einer zunehmend selbstreferentiellen Erziehungswissenschaft lösen könne. (DIPF/Orig.)
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Date of publication	05.07.2010
Citation	Giesecke, Hermann: Wer braucht (noch) Erziehungswissenschaft? - In: Neue Sammlung 45 (2005) 4, S. 751-765 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-26800 - DOI: 10.25656/01:2680

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