Zur Didaktik des Bereiches Dritte Welt in der Grundschule

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-270152
DOI: 10.25656/01:27015

Title	Zur Didaktik des Bereiches Dritte Welt in der Grundschule
Author	Renner, Erich
Source	Zeitschrift für Entwicklungspädagogik 2 (1979) 2, S. 34-41
Document	full text (34.606 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Entwicklungspädagogik; Grundschule; Curriculum; Lehrplan; Didaktik; Unterricht; Unterrichtsziel; Unterrichtsmaterial; Thema; Aspekt; Welt; Eine Welt; Familie; Zusammenleben; Wohnen; Arbeit; These; Vorschlag
sub-discipline	Intercultural and International Comparative Educational Research Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	0175-0488; 01750488
Language	German
Year of creation	1979
review status	Publishing House Lectorship
Abstract (German):	In diesem Beitrag geht es um die curriculare Verankerung des Themenbereichs "Dritte Welt" in der Grundschule. Weil konkrete inhaltliche und lehrplantechnische Hinweise gegeben werden, dürfte der Beitrag vor allem für Grundschullehrer/innen interessant sein. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Zeitschrift für Entwicklungspädagogik Jahr: 1979
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Date of publication	09.08.2023
Citation	Renner, Erich: Zur Didaktik des Bereiches Dritte Welt in der Grundschule - In: Zeitschrift für Entwicklungspädagogik 2 (1979) 2, S. 34-41 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-270152 - DOI: 10.25656/01:27015

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