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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-271404
DOI: 10.25656/01:27140; 10.35468/6025-03
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-271404
DOI: 10.25656/01:27140; 10.35468/6025-03
Title |
Auf in die Wildnis des Stadtwaldes - Wildnisbildung als exkursionsdidaktischer Ansatz. Ein Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Primarstufe |
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Authors |
Lindau, Anne-Kathrin ![]() ![]() ![]() |
Source | Gryl, Inga [Hrsg.]; Kuckuck, Miriam [Hrsg.]: Exkursionsdidaktik. Geographische Bildung in der Grundschule. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 53-68 |
Document | full text (781 KB) |
License of the document |
|
Keywords (German) | Exkursion; Primarbereich; Grundschule; Sachunterricht; Fachdidaktik; Wald; Wildnis; Stadt; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Geografie; Humangeografie |
sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences |
Document type | Article (from a serial) |
ISBN | 978-3-7815-6025-3; 978-3-7815-2583-2; 9783781560253; 9783781525832 |
Language | German |
Year of creation | 2023 |
review status | Peer-Reviewed |
Abstract (German): | Der verwildernden Natur im Stadtwald auf der Spur zu sein, fokussiert das Konzept der Wildnisbildung im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Das Erleben von verwildernder Natur – Bereiche, in denen der Mensch nicht mehr gestaltet, sondern die Natur sich frei entfalten kann – ist ein zentraler Aspekt der Wildnisbildung. Durch die Analyse von Mensch-Umwelt-Beziehungen wird ein Beitrag zur geographischen Bildung durch das Umsetzen der Basiskonzepte BNE und der Raumkonzepte geleistet. (DIPF/Orig.) |
is part of: | Exkursionsdidaktik. Geographische Bildung in der Grundschule |
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Date of publication | 10.08.2023 |
Citation | Lindau, Anne-Kathrin; Simon, Jaqueline; Simon, Toni: Auf in die Wildnis des Stadtwaldes - Wildnisbildung als exkursionsdidaktischer Ansatz. Ein Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Primarstufe - In: Gryl, Inga [Hrsg.]; Kuckuck, Miriam [Hrsg.]: Exkursionsdidaktik. Geographische Bildung in der Grundschule. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 53-68 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-271404 - DOI: 10.25656/01:27140; 10.35468/6025-03 |