Bundesweites Netzwerk "EMSE" - Empiriegestützte Schulentwicklung. Bericht über die 7. Fachtagung in Mainz

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-272529
DOI: 10.25656/01:27252

Original Title	Bundesweites Netzwerk "EMSE" - Empiriegestützte Schulentwicklung. Bericht über die 7. Fachtagung in Mainz
Parallel title	Nationwide Network "EMSE" - empiricism-based school development. Report on the 7th symposium, December 6th and 7th, 2007, Mainz
Authors	Steffens, Ulrich ; Peek, Rainer ; Dobbelstein, Peter
Source	Die Deutsche Schule 100 (2008) 2, S. 237-240
Document	full text (3.768 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Schule; Schulentwicklung; Empirische Forschung; Netzwerk; Fachtagung
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation
Document type	Article (journal)
ISSN	0012-0731; 00120731
Language	German
Year of creation	2008
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Die Deutsche Schule Jahr: 2008
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Date of publication	11.12.2023
Citation	Steffens, Ulrich; Peek, Rainer; Dobbelstein, Peter: Bundesweites Netzwerk "EMSE" - Empiriegestützte Schulentwicklung. Bericht über die 7. Fachtagung in Mainz - In: Die Deutsche Schule 100 (2008) 2, S. 237-240 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-272529 - DOI: 10.25656/01:27252

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