details
| Original Title |
Kommunale Handlungsstrategien zur innovativen Schulentwicklung. Am Beispiel des Kommunalen Bildungsberichts der Stadt Dortmund |
|---|---|
| Parallel title | Municipal strategies in innovative school development - taking the municipal education report of the city of Dortmund as an example |
| Authors |
Rolff, Hans-Günter  ;
Tölle, Renate |
| Source | Die Deutsche Schule 100 (2008) 3, S. 289-299  |
| Document | full text (3.479 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Bildungsmonitoring; Schulpolitik; Schulträger; Schulentwicklung; Steuerung; Kommunalpolitik; Bildungsbericht; Deutschland; Dortmund; Nordrhein-Westfalen |
| sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 0012-0731; 00120731 |
| Language | German |
| Year of creation | 2008 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Die Stadt Dortmund hat einen Bildungsbericht vorgelegt, der beansprucht, eine wissenschaftliche Grundlage für eine Aktivierung der kommunalen Schulpolitik zu schaffen. Er enthält etliche Indikatoren für ein Bildungsmonitoring und einen empirisch ermittelten Sozialindex, an dem sich eine an mehr Gleichheit interessierte Ressourcenumverteilung orientieren kann. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (English): | The city of Dortmund has presented an education report that claims to be able to produce a scientific base for the activation of municipal education policy. The indicators contained in the report are believed to be helpful for education monitoring as well as for an empirically determined social index that might be useful in steering equality-based reallocation of resources. (DIPF/Orig.) |
| other articles of this journal | Die Deutsche Schule Jahr: 2008 |
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| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Date of publication | 13.09.2023 |
| Citation | Rolff, Hans-Günter; Tölle, Renate: Kommunale Handlungsstrategien zur innovativen Schulentwicklung. Am Beispiel des Kommunalen Bildungsberichts der Stadt Dortmund - In: Die Deutsche Schule 100 (2008) 3, S. 289-299 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-272584 - DOI: 10.25656/01:27258 |
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