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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-278135
DOI: 10.25656/01:27813; 10.5281/zenodo.8199338
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-278135
DOI: 10.25656/01:27813; 10.5281/zenodo.8199338
Title |
A/Symmetrie als Metapher in den Sozial- und Geisteswissenschaften. Eine Einleitung |
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Authors |
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Source | Bock, Bettina M. [Hrsg.]; Merl, Thorsten [Hrsg.]: A/Symmetrie - Interdisziplinäre Perspektiven. Berlin : Die Junge Akademie 2023, 5 S. |
Document | full text (423 KB) |
License of the document |
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Keywords (German) | Symmetrie; Metapher; Interdisziplinarität; Asymmetrie; Sozialwissenschaften; Geisteswissenschaften |
sub-discipline | General Educational Science |
Document type | Article (from a serial) |
Language | German |
Year of creation | 2023 |
review status | Review Status Unknown |
Abstract (German): | Der Beitrag beleuchtet A/Symmetrie als Metapher, die in den Sozial- und Geisteswissenschaften vielfältig verwendet, zugleich aber kaum in ihrer Bedeutung geklärt wird. Die einleitenden Überlegungen betrachten die Bedeutungsfacetten der Metapher, ihre Funktionen sowie die Implikationen, die es hat, wenn etwas als a/symmetrisch bezeichnet wird. (DIPF/Orig.) |
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Date of publication | 06.10.2023 |
Citation | Bock, Bettina M.; Merl, Thorsten: A/Symmetrie als Metapher in den Sozial- und Geisteswissenschaften. Eine Einleitung - In: Bock, Bettina M. [Hrsg.]; Merl, Thorsten [Hrsg.]: A/Symmetrie - Interdisziplinäre Perspektiven. Berlin : Die Junge Akademie 2023, 5 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-278135 - DOI: 10.25656/01:27813; 10.5281/zenodo.8199338 |