Grundschule als demokratischer Lern- und Lebensraum. Ein Forschungsbericht über soziales Lernen und politische Bildung von Kindern. Eine Expertise für das Deutsche Jugendinstitut

Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-281246
DOI: 10.25656/01:28124

Title	Grundschule als demokratischer Lern- und Lebensraum. Ein Forschungsbericht über soziales Lernen und politische Bildung von Kindern. Eine Expertise für das Deutsche Jugendinstitut
Author	Brügelmann, Hans
Source	München : Deutsches Jugendinstitut 2020, 55 S. - (Materialien zum 16. Kinder- und Jugendbericht)
Document	full text (933 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Grundschulpädagogik; Primarbereich; Politische Bildung; Demokratische Bildung; Demokratie; Kind; Grundschulalter; Soziales Lernen; Gutachten; Expertise
sub-discipline	Social Work and Social Pedagogy Educational Sociology
Document type	Monograph, Collected Work or primary publication
ISBN	978-3-86379-389-0; 9783863793890
Language	German
Year of creation	2020
review status	Publishing House Lectorship
Statistics	Number of document requests
Checksums	checksum comparison as proof of integrity
Purchase order	Check the possibility to purchase this document on buchhandel.de (only in German)
Date of publication	29.11.2023
Citation	Brügelmann, Hans: Grundschule als demokratischer Lern- und Lebensraum. Ein Forschungsbericht über soziales Lernen und politische Bildung von Kindern. Eine Expertise für das Deutsche Jugendinstitut. München : Deutsches Jugendinstitut 2020, 55 S. - (Materialien zum 16. Kinder- und Jugendbericht) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-281246 - DOI: 10.25656/01:28124

pedocs