Schulpraktische Studien als wissenschaftsorientiertes Studienelement in modularisierten Lehramtsstudiengängen (integrativ und konsekutiv)

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-281575
DOI: 10.25656/01:28157

Title	Schulpraktische Studien als wissenschaftsorientiertes Studienelement in modularisierten Lehramtsstudiengängen (integrativ und konsekutiv)
Creators (corporate)	Leiterinnen und Leiter der Praktikumsbüros an deutschen Universitäten und Hochschulen
Source	Die Deutsche Schule 96 (2004) 1, S. 119-120
Document	full text (285 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Schulpraktikum; Studie; Lehramtsstudiengang; Studieninhalt; Curriculum
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy Higher Education
Document type	Article (journal)
ISSN	0012-0731; 00120731
Language	German
Year of creation	2004
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Die Deutsche Schule Jahr: 2004
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Date of publication	04.12.2023
Citation	Leiterinnen und Leiter der Praktikumsbüros an deutschen Universitäten und Hochschulen: Schulpraktische Studien als wissenschaftsorientiertes Studienelement in modularisierten Lehramtsstudiengängen (integrativ und konsekutiv) - In: Die Deutsche Schule 96 (2004) 1, S. 119-120 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-281575 - DOI: 10.25656/01:28157

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